опрацювавши цей параграф, ви зможете:

дізнатися, що таке успіхи і яку роль вони відіграють у житті людини;

встановити, що таке невдачі як складова життя людини; визначати, чим обумовлені успіхи й невдачі у вашому навчальному розвитку.

висловіть свою думку

1. Як ви розумієте, що таке успіх і невдача?

2. Чи можливе життя без успіхів або без невдач? Чому?

3. Як, на вашу думку, людина має ставитися до успіхів і невдач?

4. Що таке особистісний розвиток людини?

1. Успіхи в житті людини.

Складовими особистісного розвитку будь-якої людини стають її успіхи й невдачі. Мабуть, ви часто чули вислови «він досяг успіху» або «вона є успішною людиною». Звичайно, розуміння успіху в кожної людини своє і виявляється по-різному. Для одних це опанування нових навичок (водіння автомобіля, вивчення іноземної мови тощо), для других — кар’єрне зростання, для третіх — отримання більших прибутків. На перший погляд розуміння успіху різні, однак їх об’єднує те, що вони відображають досягнення людини в тій сфері життя, яку вона вважає для себе важливою.

словник

Успіх — позитивний наслідок діяльності людини в певній сфері; факт досягнення поставленої мети.

Найчастіше первинні уявлення про успіх формуються в людини в дитячому віці на основі прикладів

у її сім’ї. Одночасно із цим вона отримує уявлення про шляхи його досягнення. Поряд із прикладом сім’ї важливим є ідеал, на який вона прагне бути схожою. Найчастіше дитячі уявлення про успішність людського життя зберігаються і в дорослому віці.

РОБОТА ІЗ ДЖЕРЕЛОМ

Із виступу співзасновника телевізійної мережі «Tastemade» (США) джо переза

...Ви маєте любити те, що робите. Для того щоб досягти успіху в якійсь сфері, треба стати одержимим, дозволити собі зануритися в неї з головою. Неважливо, наскільки успішним може стати ваш бізнес, ви маєте задовольнятися дійсністю. Ви мусите прагнути більшого та кращого.

робота в парах. Обговоріть і виконайте завдання.

1. Що, на думку автора джерела, необхідно для досягнення успіху?

2. Чи поділяєте ви думку Дж. Переза про шлях людини до успіху? Чому?

етика в україні

На думку українських дослідників О. Романовського та В. Михайличенко, «людина має вроджене бажання досягти успіху — це щось настільки ж природне для неї, як і подих. Успіх — це постійне здійснення тих цілей, що ми поставили перед собою і які винятково важливі для нас. .[Особистісний розвиток людини] є найкорот-шим і найефективнішим шляхом до успіху й добробуту, хоча іноді він здається довгим».

виконуємо разом

робота в парах. Об'єднайтеся в пари та в їхньому складі виконайте завдання.

1. Обговоріть і порівняйте уявлення про успіх у житті, які вам притаманні.

2. Сформулюйте декілька особливостей життєвого успіху людини.

Розуміння, що таке успіх, успішність, успішне життя в кожної людини своє. Не варто порівнювати успіхи в різних сферах життя та вважати одні з них більш «успішними», ніж інші

ЦІКАВІ ФАКТИ

У різних містах України під час літніх канікул щорічно проводяться «Школи успіху» для підлітків. На їхніх заняттях розкриваються основні складові успіху, удосконалюються навички спілкуватися й досягати цілей.

2. Невдачі в житті людини.

Поряд з успіхами діяльність людини супроводжують невдачі. Проте, як зазначав один із мислителів: «Невдача має бути нашим учителем, а не нашим трунарем!». Не існує людини, яка в житті жодного разу не зазнала невдачі. Справа в тому, як її сприймати. Не

варто кидати все та зневірюватися. Невдача дає досвід, який дозволить досягти успіху під час наступної спроби. Необхідно вчитися на своїх помилках і продовжувати рухатися далі до перемоги.

словник

Невдача — безуспішне завершення чого-небудь; факт недосягнен-ня людиною поставленої мети.

виконуємо РАЗОМ

Робота в парах. Об'єднайтеся в пари та в їхньому складі виконайте завдання.

1. Британський політичний діяч ХХ ст. Вінстон Черчилль сказав: «Успіх — це рух від невдачі до невдачі без втрати ентузіазму». Чи згодні ви з цим? Поясніть свою позицію. Наведіть приклади, які її підтверджують.

2. Наведіть приклади з художніх творів, вашого життя або життя ваших знайомих, коли невдачі допомогли людині рухатися вперед.

пам'ятка

як упоратися з невдачами

Визнати, що цього разу вам не вдалося досягти мети.

Прийняти власні негативні емоції, такі як сором або розчарування. Зрозуміти, що ваш пригнічений стан — тимчасовий.

Не поспішати відмовлятися від поставленої мети чи заняття після невдачі.

Проаналізувати власні дії та обставини, визначити причини невдачі.

Спланувати свої подальші дії для досягнення успіху.

Невдачі трапляються з кожною людиною.

Один зі способів упоратися з негативними переживаннями в разі невдач — поділитися ними з людьми, яким ви довіряєте

3. Успіхи й невдачі у вашому навчанні.

Можна припустити, що в навчанні кожного з вас було чимало успіхів, але поряд із ними траплялися невдачі. Корисним для вас буде разом у класі обговорити навчальний розвиток, визначивши причини успіхів і невдач у ньому. Такий аналіз допоможе обрати шляхи розвитку успіхів і подолання невдач у майбутньому.

ВИКОНУЄМО РАЗОМ

Колективне обговорення. Застосувавши метод «Загальне коло», за якого клас разом обговорює визначену проблему, проаналізуйте свій навчальний розвиток за роки навчання у школі з окремих предметів. З'ясуйте успіхи й невдачі кожного та їхні причини. Пам'ятайте, що відверте висвітлення обговорюваних проблем допоможе їх розв'язанню.

Психологи радять: щоб упоратися з невдачами, не заперечуйте власні емоції та почуття, такі як злість, смуток або розчарування, але водночас не зосереджуйтеся на них. Виділіть час для того, щоб це прожити, наприклад, один день. Після цього пообіцяйте собі відпустити ці переживання та розпочати новий день із чистого аркуша. Обговоріть свої проблеми з людьми, яким довіряєте.

Пам’ятайте, що попереду на вас чекає ще багато можливостей, і те, що ви одного разу або й кілька разів помилилися, не привід опускати руки. Поміркуйте, що цього разу стало причиною вашої невдачі, які висновки ви можете зробити. Так ви перетворите неприємні переживання на корисний життєвий урок.

варто замислитися

Ви отримуєте від життя лише те, що наважуєтеся попросити. Не бійтеся підвищувати планку.

Опра Уінфрі, сучасна американська телеведуча

ЗАПИТАННЯ і ЗАВДАННЯ

1. Чи можливо, щоб у житті людини взагалі не було жодних успіхів або невдач? Поясніть свою думку.

2. Підготуйте невелику розповідь за темою «Успіх/невдача для мене...».

3. Робота в парах. Візьміть інтерв'ю в когось із членів родини або однокласників/однокласниць на тему «Невдачі у вашому житті та їх подолання». Запитання для опитування розробіть самостійно. Його результати представте класу.

4. Колективне обговорення. Проведіть дискусію за проблемою «У чому полягає роль невдач у житті людини».

5. Укажіть спільне в успіхах і невдачах ваших однокласників та однокласниць у їхньому навчальному розвитку.

6. Американський підприємець, один із засновників компанії «Майкрософт» Білл Гейтс сказав: «Успіх нічого не навчає. Він тільки переконує розумних людей, що вони не можуть програти». Як ви розумієте це твердження? Чи поділяєте ви його? Поясніть свою думку.

7. Перший президент США Джордж Вашингтон вважав, що «успіх необхідно вимірювати не стільки тим становищем, якого людина досягла в житті, скільки тими перешкодами, які вона подолала, досягаючи його». Підготуйте невеликий усний виступ з аргументацією за наведеним висловлюванням.

8. Американський підприємець ХІХ—ХХ ст. Генрі Форд писав: «Невдача дає лише привід почати знову і більш зважено. Чесна невдача не є ганьбою, ганьбить страх перед невдачею». Поясніть, як ви розумієте наведену думку. Чи поділяєте ви її? Чому?

9. Існує британське прислів'я: «Невдачі — це стовпи успіху». У чому, на вашу думку, полягає його зміст? Складіть декілька власних прислів'їв про роль невдач у житті людини.

 

Це матеріал з підручника "Етика" 5 клас Гісем, Мартинюк 2022 читати онлайн